Программа содержит следующие вопросы:
1. Теория и методика адаптивной физической культуры (АФК).
Основные понятия и термины адаптивной физической культуры. Сходства и различия адаптивной физической культуры и медицины, медицинской реабилитации, физической культуры, профилактической медицины.
Нормативно-правовые основы АФК.
Образовательное, научное, правовое и информационное пространство адаптивной физической культуры в Российской Федерации.
Виды адаптивной физической культуры, их краткая характеристика. Адаптивное физическое воспитание, адаптивный спорт, адаптивная двигательная реабилитация, адаптивная физическая реабилитация, адаптивная физическая рекреация;
принципы и функции адаптивной физической культуры;
«пространство» проблем адаптивной физкультуры.
Обучение двигательным действиям в адаптивной физической культуре. Основные теоретические концепции обучения двигательным действиям;
особенности обучения двигательным действиям инвалидов различных нозологических групп.
Развитие физических качеств в адаптивной физической культуре. Особенности развития основных физических качеств у инвалидов и больных различных нозологических групп.
Адаптивное физическое воспитание в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, а также в учреждениях общего образования (специальные медицинские группы).
Нормативно-правовые основы деятельности учреждений АФК и АС (оплата труда специалистов, наполняемость групп, режим занятий и т.д.).
Адаптивный спорт. Перспективные виды адаптивной физической культуры: олимпийское, паралимпийское, специальное олимпийское движения.
Адаптивная двигательная рекреация. Средства и формы, культивируемые в мире.
Организация адаптивной физической культуры. Внедрение адаптивной физической культуры в практику работы с лицами с отклонениями в состоянии здоровья. Государственные и общественные организации, занимающиеся проблемами инвалидов.
Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры. Тренажеры, технические средства;
спортивные сооружения.
2. Основы медицинских знаний в области адаптивной физической культуры.
Основные понятия общей патологии и тератологии. Общее учение о болезни;
понятие здоровье и болезнь. Понятие и предмет тератологии;
классификация врожденных пороков.
Основы частной патологии.
Комплексная реабилитация больных и инвалидов. Понятие реабилитации и ее социальное значение, основные принципы и цели реабилитации;
основные виды: медицинская, профессиональная, социальная;
основные средства реабилитации.
Медицинские показания и противопоказания к занятиям адаптивной физической культурой. Основы врачебного контроля в адаптивной физической культуре.
Первая медицинская помощь на занятиях адаптивной физической культурой.
3. Основы коррекционной психологии и педагогики.
Психология возрастного развития человека.
Психология болезни и инвалидности.
Вопросы коррекционной педагогики.
4. Профилактика негативных социальных явлений средствами АФК:
Первичная профилактика;
Вторичная и третичная профилактика.
5. Зачет. Круглый стол.
6. Посещения:
- детского дома-интерната № 1, г. Петродворец;
- специализированной школы.
Занятия проводят: автор программы – Евсеев Сергей Петрович, д.пед.н., профессор ,директор Департамента науки, инновационной политики и образования Министерства спорта, туризма и молодежной политики РФ, зав. кафедрой теории и методики адаптивной физической культуры СПбНГУФК им. П.Ф. Лесгафта, заслуженный работник высшей школы РФ;
и ведущие специалисты-практики Санкт-Петербурга.
Лекции сопровождаются демонстрацией уникальных видеоматериалов.
Все участники курсов обеспечиваются комплектом информационно-методических материалов по тематике курсов.
Для всех участников курсов организованы ежедневные обеды и интересная культурная программа.