Мероприятие находится в архиве, регистрация закрыта

Семинар

Код 31340

  • Стратегия и тактика школы в условиях реализации ФГОС ООО. Условия успешной реализации. Образовательный процесс в условиях реализации стандарта: традиции и инновации. Посещение школы: работа в секциях. Предъявление и экспертиза результатов введения ФГОС ООО: от проблем к успеху

    Для кого

    для руководителей организаций общего образования, заместителей руководителей образовательных организаций, методистов информационно-методических центров и методических кабинетов, руководителей методических объединений, учителей-предметников и всех заинтересованных лиц

    Программа

    Стратегия и тактика школы в условиях реализации ФГОС основного общего образования

    1. ФГОС ООО как новая философия образования и пространство стратегии и тактики школы. Государственная политика и нормативные документы РФ в сфере ФГОС. Цели, структура и терминология ФГОС. Психолого-педагогические и управленческие аспекты реализации ФГОС: образовательные результаты и универсальные учебные действия. Основные затруднения образовательной организации при введении ФГОС ООО и способы их эффективного решения. Управление введением ФГОС в образовательной организации. Как создать и выполнить дорожную карту перехода на ФГОС ООО.
    2. Практикум: Составление и анализ дорожной карты перехода образовательной организации на ФГОС ООО. Анализ условий реализации ФГОС в образовательной организации (SWOT-анализ, SMART-анализ).

    Условия успешной реализации ФГОС основного общего образования

    1. Требования ФГОС ООО и подготовка учителя к их выполнению. Образовательная программа школы, рабочие программы по учебным предметам и внеурочной деятельности, технологические карты уроков: как спроектировать и сделать.
    2. Требования ФГОС ООО к административной команде образовательной организации. Как управлять образовательным процессом в условиях реализации ФГОС ООО. Как разработать основные локальные акты. Как организовать взаимодействие с родителями (законными представителями) школьников и систему государственно-общественного управления образованием.
    3. Формирование информационно-образовательной среды в соответствии с требованиями ФГОС. Информационное пространство и информационная среда: организационная структура, компоненты, ресурсы. Информационно-коммуникационная компетентность учителя-предметника, электронные образовательные ресурсы (ЭОР) и эффективность их использования.
    4. Практикум: Анализ ИОС образовательной организации, ЭОР для различных категорий пользователей и диагностика ИКТ-компетентности учителя – предметника.

    Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС основного общего образования

    1. Новый урок в новых условиях. Эффективный урок в условиях ФГОС ООО. Как оценить урок в условиях ФГОС с точки зрения администратора и методиста.
    2. Современные образовательные технологии: психолого-педагогические аспекты и обеспечение системно - деятельностного подхода. Обзор современных образовательных технологий. Организация проектно-исследовательской деятельности школьников.
    3. Внеурочная деятельность: от идеи к результату. Как создать эффективную систему внеурочной деятельности при соблюдении требования комфортности для участников образовательного процесса.
    4. Экспертиза условий, процесса и результатов образовательной деятельности. Экспертно-оценочные технологии (технологии тестирования, балльно-рейтингового оценивания). Технология формирующего оценивания.
    5. Практикум: Анализ инновационных образовательных продуктов, разработанных в образовательных организациях Санкт-Петербурга в сфере реализации ФГОС ООО.

    Выездное занятие на базе образовательной организации Санкт-Петербурга (школы)

    1. Ознакомление с системой работы образовательной организации по реализации ФГОС ООО и с инновационным опытом в этой сфере.

    Предъявление и экспертиза результатов введения ФГОС ООО: от проблем к успеху!

    1. Внутренняя и внешняя экспертная оценка условий, процесса и результата реализации ФГОС ООО в образовательной организации. Контроль и надзор в сфере ФГОС. Информационная открытость процесса введения ФГОС ООО.
    2. Круглый стол участников семинара с возможностью презентации собственного профессионального опыта по проблемам реализации ФГОС ООО.

    Участники круглого стола, представившие свой опыт, получат:

    • Свидетельство участника о представлении собственного педагогического опыта (по заявленной теме) на межрегиональном семинаре;
    • Благодарственное письмо (письмо поддержки) за обобщение и распространение опыта на семинаре.
      Свидетельство и письмо выдаются от имени ЧОУ ДПО «ЦНТИ «Прогресс» и содержат регистрационный номер, подпись руководителя и печать организации. Заявка на участие в работе круглого стола оформляется в первый день семинара.