Создание доступной среды в учреждениях культуры: от проекта к успешной реализации

О курсе:

Программа посвящена практическим аспектам реализации доступной среды в учреждениях культуры. Нормативно-правовая база. Формы и методы работы в инклюзивном пространстве. Опорные точки и способы преодоления сложностей при проведении программ для людей с инвалидностью

Для кого:

Для руководителей учреждений культуры и специалистов по инклюзивным программам, а также сотрудников, отвечающих за доступность/взаимодействие с посетителями с инвалидностью

Программа:

Развитие инклюзивной среды в учреждениях культуры. Понятие инклюзивной среды. Особенности ее создания для разных типов учреждений культуры. Критерии инклюзивности учреждения.
- Опыт АНО «КонтАрт» и петербургской театральной школы «Инклюзион».
- Опыт Санкт-Петербургской Государственной библиотеки для слепых и слабовидящих («Точки зрения»).
- Опыт Государственного музея истории Религии.
Инклюзия и значимое разнообразие. Дискуссия о корректной лексике и терминологии.
- Разница ключевых понятий: «инклюзия», «интеграция», «сегрегация».
- Модели понимания инвалидности: социальная, медицинская, благотворительная.
Что нужно знать о работе с разными категориями людей с инвалидностью. Этика взаимодействия.
- Работа по адаптации пространства. Обеспечение комфорта и безопасности для особых посетителей: технические решения, ситуационная помощь, психологические аспекты.
- Универсальный дизайн — утопия или реальность? Вопросы адаптации существующих программ под различные категории посетителей. Разберём на примерах конкретных кейсов.
- Повышение специальных компетенций сотрудников учреждений культуры. Рекомендации, позволяющие обучить сотрудников на местах.
- Работа с незрячими и слабовидящими посетителями. Особенности коммуникации и восприятия. Современные технические решения: тифлосредства, помогающие восприятию информации; средства для передвижения и ориентирования в пространстве; тифлокомментирование (аудиодескрипция).
- Работа с глухими людьми. Специфика работы с глухими посетителями. Русский жестовый язык. Технические средства, помогающие неслышащим посетителям.
- Специфика работы с людьми с одновременными нарушениями слуха и зрения.
- Подходы к работе с людьми с ментальными особенностями.
- Цифровая доступность. Особенности продвижения информационных продуктов и услуг для людей с инвалидностью. Решение проблемы информационной доступности объектов культуры для людей с инвалидностью.
От проекта к стратегии. Миссия учреждения культуры. Инструменты социокультурного проектирования и стратегического планирования. Как выявить социальную проблему, с которой может работать культурное учреждение? Как понять потребности аудитории и сообществ?
Практикум: работа над проектом/стратегией. Творческие форматы взаимодействия с музейным пространством. Практическая работа с кейсами участников.
Психологические аспекты работы с людьми с инвалидностью.
- «Антивыгорание»: работа на длинных дистанциях.
- Творческий подход к работе: кинотерапия, музыкотерапия, аромотерапия, арт-терапия.
Организационно-правовые аспекты работы с особыми категориями посетителей.
- Нормативно-правовая база в сфере предоставления услуг людям с инвалидностью. Конвенция ООН о правах инвалидов (+ комментарий № 4 (2016) к Статье 24 Конвенции о правах инвалидов, разработанной ООН). Федеральные законы № 419-Ф, № 181-ФЗ — правоприменительная практика.
- Программа «Доступная среда». Основные принципы, правила и сложности в реализации.
- Взаимодействие с органами государственной власти и подведомственными структурами. Возможности получения государственной поддержки — финансовой и организационной, в реализации инклюзивных проектов. Работа с грантовым финансированием. Иные способы привлечения денежных средств. Фандрайзинг.

** Для комфортной и эффективной работы мы просим онлайн-слушателей включать камеру и микрофон.

На этом курсе можно получить удостоверение на английском языке

Стоимость обучения с выдачей удостоверений на русском и английском языках — 49 455 р.

Подробная информация здесь >>

Ведущие курса:

Менеджер социокультурных проектов. Директор по развитию межмузейного фестиваля «Детские дни в Петербурге» , руководитель и сооснователь Центра социальных инноваций в сфере культуры «Музейный опы» (с 2019 при поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина в рамках программы «Эффективная филантропия»), куратор петербургской театральной школы «Инклюзион» (АНО «КонтАрт» при поддержке АНО Центр творческих проектов «Инклюзион»"), координатор проекта «Перемена» (организатор —Европейский университет в Санкт-Петербурге).

тифлокомментатор высшей категории. Опыт работы с учреждениями культуры с 2016г., также имеет опыт сотрудничества с футбольным клубом «Зенит»: адаптация футбольных матчей для незрячих. Куратор проекта «Кино на равных».

Представители культурных учреждений Санкт-Петербурга, имеющие многолетний опыт работы с людьми с ОВЗ, сотрудники благотворительных организаций и фондов.

и.о. заведующего центром музейной инклюзии Государственного музея истории религии.

заведующая отделом развития Санкт-Петербургской государственной библиотеки для слепых и слабовидящих. Специалист с обширным опытом методической и консультационной поддержки учреждений культуры по работе с инвалидами различных категорий.

Шалимова Оксана Алексеевна

специалист Научно-культурный центр музея Л. Н. Толстого "Ясная Поляна"

Большое спасибо всем лекторам! Много полезной и важной информации! Приятно, что лекторы открыты к общению, готовы ответить на возникающие вопросы после окончания курсов.

05.10.2020

Все отзывы о онлайн-курсе

Онлайн-курс «Создание доступной среды в учреждениях культуры: от проекта к успешной реализации» (76951, 18 — 21 фев 2025 г.)

Оформление удостоверения:

Чтобы получить удостоверение о повышении квалификации по завершении обучения, пожалуйста, предоставьте нам:

скан-копию документа об образовании, то есть диплома о высшем или среднем профессиональном образовании каждого участника Онлайн-курса (если диплом получен вне РФ, просим уточнить необходимость признания иностранного диплома в РФ по нашим контактам в конце письма);
справку с места учебы (для студентов);
скан-копию документа, подтверждающего изменение фамилии (если менялась).

В первый день курса потребуются данные СНИЛС (сам документ предоставлять не требуется) и для физических лиц данные ИНН (сам документ предоставлять не требуется).

Если вы уже отправляли документы к данному Онлайн-курсу, делать это повторно не нужно.

При отсутствии нужных документов мы не сможем выдать удостоверение о повышении квалификации. Также обращаем внимание на особые случаи при выдаче удостоверения.

Дата

Начало Онлайн-курса 18.02.2025 в 10:00.

Расписание:

Обычно занятия проходят до 16 — 17 часов, но в отдельные дни может быть очень насыщенная программа. Подробное расписание участники получат в день начала обучения.

Наши контакты:

8 (800) 333-88-44

Звонок по РФ бесплатный

8 (812) 331-88-88 client@cntiprogress.ru