Мероприятие находится в архиве, регистрация закрыта

Семинар Электронный учебно-методический комплекс

Код 7563

  • Продолжение цикла семинаров по методике организации и подготовке учебно-методического комплекса.

    Для кого

    специалисты образовательных учреждений.

    Программа

    ПРОГРАММА СЕМИНАРА (5 дней):

    1. Компьютер как средство обучения: информационно-справочные, автоматизированные обучающие системы, компьютерные учебники; компьютерные тесты – принципы организации и области применения.
    2. Место и роль компьютера в управлении самостоятельной работой. Электронный учебник с обратной связью – современное средство эффективного управления самостоятельной работой.
    3. Дистанционное обучение и его компоненты: hardware, software, brainware. Обзор Internet-ресурсов по данной проблематике.
    4. Понятие электронного учебно-методического комплекса. Примеры ЭУМК. Структура ЭУМК. Этапы создания ЭУМК.
    5. Методика структурирования учебного материала для электронных учебников с обратной связью: информационная полнота и ортогональность; реализация принципов от «простого к сложному» и «от сложного к простому» при фреймовом представлении знаний; связь монолога и диалога с одно-, двух- и трехмерными структурами представления знаний. Диалог как основа создания адаптивной модели обучения.
    6. Модульный принцип построения ЭУМК. Модульная технология профессионального обучения. Модули и учебные элементы: структура, содержание, технология создания.
    7. Реализация познавательных функций научного знания. Описательная, объяснительная и предсказательная функции научного знания в учебном процессе. Связь функций научного знания с уровнями обучения образовательных стандартов: ознакомительным, репродуктивным и креативным.
    8. Закрытый, ограниченный, открытый и квазиоткрытый режимы диалога. Методика построения адекватных анализаторов в вопросно-ответных структурах.
    9. Синтаксис и семантика анализаторов альтернативного, простого выборочного, выборочно-контролируемого и свободно-конструируемого ответов. Парирование орфографических ошибок, учет порядка следования ключевых слов и приемы расширения семантики анализатора свободно-конструируемого ответа.
    10. Логико-информационные основы обучающего диалога. Термин как элементарная часть информации. Смысл и значение термина. Отношения между терминами. Применение операций обобщения и ограничения термина при составлении вопросно-ответных структур.
    11. Определение и его виды. Правила определения терминов.
    12. Виды и правила деления информации термина.
    13. Структура высказывания. Виды высказываний. Отношения между высказываниями.
    14. Средства диагностики в ЭУМК. Способы реализации тестовых заданий. Правила составления тестовых заданий.
    15. Современные образовательные технологии и ЭУМК: проектная технология, технология развития критического мышления, работа в малых группах, учебные тренинги.
    16. Практические вопросы повышения эффективности компьютерного обучающего диалога. Знакомство с работой электронных учебно-методических комплексов и адаптивных компьютерных учебников.

    Научный руководитель программы кандидат технических наук (вычислительная техника), доктор философских наук (логика), директор Центра новых образовательных технологий, академик Академии информатизации образования, профессор Северо-Западной академии государственной службы З.О. Джалиашвили, а также занятия проводит к.ф.н., доцент Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена М.Б. Лебедева.

    Занятия проходят в малых группах, в интерактивном режиме с использованием мультимедийного оборудования.

    Все слушатели обеспечиваются комплектом информационно-справочных материалов по тематике семинара.
    Для всех участников семинара организованы ежедневные обеды и культурная программа.