Технологии социальной работы по профилактике безнадзорности и социального сиротства

Программа содержит следующие вопросы:

1. Организационно-правовые основы профилактики безнадзорности и социального сиротства.

Содержание, принципы, социально-правовые механизмы профилактики. Формирование организационных структур для работы с семьей и детьми.
Работа служб по устройству детей в семьи на патронатное воспитание и их сопровождение.
Особенности взаимодействия специалиста по социальной работе с правоохранительными и судебными органами: социальное сопровождение несовершеннолетнего правонарушителя, заключение о социальном расследовании.

2. Профилактика социального сиротства и безнадзорности.
Семейно-центрированный подход в профилактике социального сиротства и безнадзорности.
Методики уличной работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Цели, задачи, возможности и ограничения  уличной службы.

Развитие профилактических услуг для семьи и детей в целях предотвращения социального сиротства.
Формы и методы социальной работы с представителями неформальных молодежных объединений. Особенности молодежной и подростковой субкультуры.

3. Раннее выявление семейного неблагополучия в контексте первичной профилактики безнадзорности и социального сиротства. Оценка риска семейного неблагополучия. Методика диагностики рисков семейного неблагополучия. Сигнал о семейном неблагополучии: особенности работы с сигналом, журнал регистрации случаев семейного неблагополучия, расследование сигнала.

4. Социальная работа с кризисными семьями.
Формы, методы и основные этапы деятельности участкового специалиста по работе с семьей и детьми из группы риска  на территории. Организация встреч и налаживание взаимодействия с семьей: предварительный сбор информации, способы преодоления затруднений во взаимодействии с семьей.
Методика социального картирования и социальной паспортизации. Содержание, сроки и периодичность уточнения карты ресурсов и социального паспорта семей, проживающих на территории участка.
Индивидуальная форма ведения случая: структура, содержание, функции, принципы заполнения. Механизмы разработки и утверждения индивидуальной программы работы с семьей.
Технология междисциплинарного ведения случая. Этапы работы со случаем. Мониторинг работы междисциплинарной команды. Критерии  завершения работы. Привлечение внешних ресурсов для оказания комплексной помощи. Межведомственное взаимодействие.
Организация работы отделений дневного пребывания для безнадзорных несовершеннолетних. Программы социально-психологической реабилитации несовершеннолетних с предоставлением временного жилья – отделения кризисного размещения.

5. Психолого-педагогические методы и формы работы с кризисными семьями.
Психосоциальная диагностика ребенка и семьи.
Интерактивные формы работы с неблагополучными семьями.
Тренинги для родителей, направленные на преодоление асоциальных явлений в семье.
Тренинги для детей из неблагополучных семей, направленные на преодоление дезадаптации.
Социально-психологическая поддержка, направленная на создание благоприятного микроклимата в семье в период кратковременного кризиса и коррекция межличностных отношений. Индивидуальная и групповая работа, игровые технологии.
Работа с социально-опасными зависимостями несовершеннолетних и созависимыми родственниками.
Специфика социально-психологического сопровождения  детей, перенесших жестокое обращение и насилие.

6. Посещение социальных учреждений Санкт-Петербурга различной направленности в сфере профилактики безнадзорности и социального сиротства. Опыт общественных организаций по поддержке детей и семей в трудной жизненной ситуации.

Для участников семинара:
обучение по программе с выдачей Сертификата;
сборник информационно-справочных материалов;
экскурсионная программа;
ежедневные обеды и кофе-брейки.