Оптимизация воспитательной работы в системе высшего и среднего профессионального образования

1. Документационное обеспечение воспитательной работы. Программа развития образования на 2014–2020 гг. (ГПРО РФ). Нормативные и локальные акты, регламентирующие ВР. Документы, регламентирующие выделение средств из бюджета на материальную поддержку и премирование ППС и студентов-активистов.
• Оптимизация ВР. Современные подходы к управлению. Алгоритмы реализации процессного менеджмента в управлении ВР. Мотивация ППС и его вовлечение в управление ВР: показатели эффективности работы ППС, соотношение учебной, методической и воспитательной работы. Показатели воспитательной работы в рейтинге деятельности структурных подразделений образовательного учреждения. Совместная работа преподавателя и студента: структура, принципы и формы организации. Разбор кейсов участников на примерах их ВР.
2. Финансовое обеспечение ВР. Государственные источники финансирования и статьи расходов на организацию культурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий студентов. Льготы и налогообложение. Стипендиальный фонд. Приносящая доход деятельность: монетизация процесса трудоустройства и вторичной занятости, авторские классы, профессиональные студенческие отряды (на примере работы ВУЗов СПб). Мастер-класс по разработке плана, технического задания на исполнение услуги и другой документации.
3. Внутренняя коммуникация. Корпоративная культура образовательной организации как основа для воспитательной работы.
   • Современный подход к процессу обучения. Психологический подход в воспитании студентов: простые техники взаимодействия и развития проактивной позиции у студента. Особенности работы с выпускниками ВУЗа. ВР с иностранными студентами: способы адаптации, особенности организации практики и внеучебной деятельности. Тенденции к практическому обучению в современном образовании. Подходы к формированию самостоятельной работы студентов: мотивация и рейтинг. Кураторство и школа кураторов. Документооборот.
   • Разработка программы адаптации первокурсников. Технологии диагностирования и профилактики социально-негативных явлений в среде первокурсников. Технологии психо-педагогического сопровождения первокурсников в период адаптации.
   • Трудовое воспитание. Проведение и организация мероприятий в сфере воспитания и внеучебной деятельности. Сопровождение карьеры студента: информирование о возможностях на рынке труда, создание здоровой конкурентной среды, формирование личного портфолио студента.
   • Воспитательная работа во внеучебное время. Работа в общежитиях и студенческих городках. Культурно-досуговая деятельность. Организация общевузовских мероприятий.
   • Гражданско-патриотическое и правовое воспитание: новые подходы. Формирование активной жизненной позиции студентов, гражданского самоопределения в современном государстве.
   • Тренинг «Деловые игры для студентов».
4. Организация работы ССУ. Нормативно-правовые акты. Организация работы правонарушений.
• Студенческое самоуправление. Эффективные стратегии взаимодействия с аппаратом управления в ВУЗе. Налаживание коммуникаций внутри студенческого самоуправления: профком, студсовет, объединенный совет обучающихся. Мотивационные стратегии и переговорные навыки. Тьюторство. Документационное обеспечение студенческого самоуправления. ССУ в общежитиях.
• SMM как способ взаимодействия с учащимися. Продвижение студенческих мероприятий, информирование студентов об учебной и внеучебной деятельности ВУЗа. Практические инструменты.
• Круглый стол — обмен опытом.

В рамках курса организовано посещение одного из ведущих вузов Санкт-Петербурга для знакомства с работой студенческого актива.