- Культурно-образовательная деятельность музея: современные тенденции. Проектирование музейно-педагогических программ.
- Музей и школа: взаимодействие в условиях реализации внеурочной деятельности по ФГОС: опыт петербургской школы. Дискуссия в формате «мирового кафе». Музей и школа: кризис коммуникации и поиск решений.
- Инклюзивные музейные программы для детей с особенностями развития. Взаимодействие с посетителями, имеющими сенсорные нарушения. Музейные педагогические программы для детей с особенностями ментального развития. Музеи как агенты социальной инклюзии.
- Внемузейные проекты и практика межмузейного партнерства. Опыт фестиваля детских музейных программ «Детские дни» в Петербурге по разработке различных форм активности и вовлечения детской и семейной аудитории
- Психологические особенности работы с детьми. На что обращать внимание при подготовке образовательных программ в музее: психологические особенности детей, возрастные кризисы и сенситивные периоды, внимание в потоке информации, восприятие экспозиций и коммуникация.
- Круглый стол. Партисипативный музей. Культура участия как современный тренд музейной педагогики.
Курс «Музейная педагогика» — это не только образовательный проект,
но и площадка для живого обмена опытом как с музейными специалистами Санкт-Петербурга, так и с коллегами со всей России.
На этом курсе можно получить удостоверение на английском языке
Стоимость обучения с выдачей удостоверений на русском и английском языках — 56 175 р.
Подробная информация здесь >>